发布日期:2023-06-22 23:36:30

人教版八年级下古诗古诗解析人教版八年级下册古诗详解及赏析

本文目录

  1. 八年级下册语文古诗中吟送别?
  2. 八年级下册古诗抒情的诗句。?
  3. 八下语文八首诗主要内容与思想情感?
  4. 式微古诗八年级下册学生写的?
  5. 部编人教版八年级历史下册第四单元知识提纲?

八年级下册语文古诗中吟送别?

八年级语文课本上的送别诗。

《送友人》唐代:李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

《渡荆门送别》? ?李白 〔唐代〕

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

八年级下册古诗抒情的诗句。?

八年级下册共有13首古诗。

1.《关雎》

  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

  2.《蒹葭》

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  3.《式微》

  式微,式微!胡不归?

  微君之故,胡为乎中露!

  式微,式微!胡不归?

  微君之躬,胡为乎泥中!

  4.《子衿》

  青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

  青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

  挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。

  5.《送杜少府之任蜀州》 王勃

  城阙辅三秦,风烟望五津。

  与君离别意,同是宦游人。

  海内存知己,天涯若比邻。

  无为在歧路,儿女共沾巾。

  6.《望洞庭湖赠张丞相》 刘禹锡

  八月湖水平,涵虚混太清。

  气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

  欲济无舟楫,端居耻圣明。

  坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

  7.《石壕吏》

  暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

  吏呼一何怒!妇啼一何苦!

  听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

  夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

  8.《茅屋为秋风所破歌》

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  9.《卖炭翁》白居易

  卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

  满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

  卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

  可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

  夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

  牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

  翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

  手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

  一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

  半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

  10.《题破山寺后禅院》 常建

  清晨入古寺,初日照高林。

  曲径通幽处,禅房花木深。

  山光悦鸟性,潭影空人心。

  万籁此都寂,但余钟磬音。

  11.《送友人》 李白

  青山横北郭,白水绕东城。

  此地一为别,孤蓬万里征。

  浮云游子意,落日故人情。

  挥手自兹去,萧萧班马鸣。

  12.《卜算子·黄州定慧院寓居作》

  缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

  惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

  13.《卜算子·咏梅》 陆游

  驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

八下语文八首诗主要内容与思想情感?

1.《诗经·关雎》

《关雎》写了一位男子对一位女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和想象求而得之的喜悦之情,表达了对美好爱情的向往和追求。

2.《诗经·蒹葭》

这首诗抒发了主人公爱而不得的忧伤和惆怅,也表达了对美好爱情的追求、向往。

这是一首劳役者的悲歌,表现出受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑。

4.《诗经·郑风·子衿》

这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水,不见人影。浓浓的爱意不由转为惆怅与幽怨。

5.王勃《杜少府之任蜀州》

这是一首送别诗,全诗表达了与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。

6.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

这是一首投赠诗,委婉地表达了诗人想做官而没人引荐,不能为民谋利的苦衷;希望能够得到举荐出仕,一展才华,做一番事业。

7.杜甫《茅屋为秋风所破歌》

这首诗叙写了秋风吹飞屋上茅草、村童偷茅而去、秋雨漏屋的情景,以及诗人广厦存寒士的人生理想,表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。

8.白居易《卖炭翁》

这首诗表达了诗人对下层劳动人民的深切同情,以及对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。

式微古诗八年级下册学生写的?

初中八年级下册古诗《式微》原文:“出自于先秦《诗经.邶风》:式微,式微,胡不归?

微君之故,胡为乎中露!

式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?”

部编人教版八年级历史下册第四单元知识提纲?

答:【考试说明】中华人民共和国的成立和巩固

A 识记 讲述开国大典的史实;知道西藏和平解放;了解《中华人民共和国土地改革法》。

1.开国大典的史实

北P3:1949年10月1日北京开国大典。

P4:中华

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