发布日期:2023-06-22 23:31:15

佛谈心不好心灵沟通如何和佛建立良好的对话关系

本文目录

  1. 什么书籍可以提高说话水平?
  2. 话不投机半句多是什么意思啊?
  3. 辅导班电话邀约家长的技巧?
  4. 苏轼与法印的经典对话?

什么书籍可以提高说话水平?

《说话的魅力》

本书的作者刘墉,是中国当代著名作家,一个生活极其认真,总希望超越自己的人。

书中凝结作者三十多年关于讲话、沟通的诸多心得与丰富经验,所有的理论,都被巧妙蕴含于生动有趣的小故事之中,读起来就像是在和作者聊天一样,轻松有趣又受益匪浅。

内容简单到由接电话的第一个字“喂”开始,抽象到教你养气的方法,甚至引申到为什么有人“能在马背上得天下,却不能在办公桌后面治天下”,以及生活背景对说话的潜在影响?

也很实在地一点一点分析座位方向、灯光角度、身体斜度对沟通效果的影响,甚至小到怎么穿袜子、解扣子、提领子。

正因为有许多看似玄妙的东西,所以作者举了一堆例子,甚至分析“风水”、动作、群众心理和行为语言,以此证明他说的不是玄学,而是科学。

02 《好好说话》

本书作者学诚法师,佛学大师,前佛教协会会长。

菩萨一直说好的话,善良的话,智慧的话,最终成了佛。

书中容纳了很多佛教智慧和经典,属于首次将佛教中的说话之道用在生活、工作中的书目。

表面上看是一本教人说话的书,其实是一本祛除人生之苦,改善人际关系和人生命运的智慧经典。

你嘴里所说的人生,就是你的运势,好好说话,就能改变命运。我们按照书中所讲,学着好好说话,就是一种修行。

03 《非暴力沟通》

本书的作者马歇尔·卢森堡博士,早年师从心理学大师卡尔·罗杰斯,后来成为国际性缔造和平组织非暴力沟通中心的创始人。

他发展出的非暴力沟通的原则和方法,不仅教会人们如何使个人生活更加和谐美好,同时解决了众多世界范围内的冲突和争端。

非暴力沟通提醒我们,倾听内心中不同的声音,以及它们所反映的需要,这会促进自我理解和倾听内心。

其核心内容一共分为四步,陈述事实,表达感受,坦露需求,提出期望。

养成这种好的习惯,会使沟通在良好的氛围中进行,也会使生活多一些和谐和美好。

04 《关键对话》

本书是三位大师级人物共同创作的,科里·帕特森、约瑟夫·格雷尼、罗恩·麦克米兰。一经问世便高居纽约时报、商业周刊,亚马逊畅销书排行榜首位。

《关键对话》将帮助你以四两拨千斤的方式,利用各种沟通技巧,解决生活中难以应对的各种难题,成就无往不利的事业并拥有更快乐的人生。

本书详细剖析了人们在沟通上常见的盲点,并提供了许多立竿见影的谈话、倾听、行动技巧,辅以丰富的对话情境和轻松幽默的小故事,帮助读者以最迅速的方式掌握这些技巧。

何为关键对话?很简单,当谈话的双方观点背道而驰,双方情绪都非常激动时,普通对话就上升到关键对话。

关键对话的四步法则:

第一步,明确对话的目的;

第二步,创造良好的氛围;

第三步,实事求是陈述观点;

第四步,认真倾听找到动机。

运用本书提供的技巧,不论是多么难以应对的局面,你都能够以事半功倍的效率轻松面对。

话不投机半句多是什么意思啊?

意思是:彼此心意不同,谈话不能相契,干脆就沉默不言。?

出自:《名贤集》酒逢知己千杯少,话不投机半句多。衣服破时宾客少,识人多处是非多。

《名贤集》是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一,它汇集了孔、孟以来历代名人贤士的嘉言善行,以及民间流传的为人处事、待人接物、治学修德等方面的格言谚语,有些还渗透了佛、道两教的因果报应等思想,其中不乏洞察世事、启人心智之句。

辅导班电话邀约家长的技巧?

这个要注意策略。辅导班和学校教育差别很大,学校老师有主动权,辅导班老师相对而言是服务家长的,或者说家长式顾客,辅导班老师做服务的。角色定位准确了,谈话的基调就定准了。

切忌告状式交流,那会让家长觉得没面子,甚至佛袖而去,下次不来你的辅导机构了,甚至拉走一批生源。沟通方式不会用,流失生源很严重!

所以,谈话的目的要明确---是为了让孩子更完美,让孩子成绩更好。其一;一开口就要说孩子的闪光点与在辅导机构的进步。其二,提出希望。要是孩子课堂注意力更高一点,孩子成绩更好了;要是孩子作业写字更认真一点,成绩就会在辅导班前三名了。要用希望的口吻,而不是批评的口吻。

苏轼与法印的经典对话?

还施彼身

苏东坡以诗文著称,与人谈话常藏机锋。一次他和老友佛印对坐闲聊,苏东坡忽然有意要戏弄一下对方, 便說:“古人常常以僧对鸟。”佛印不高兴了,便问:“何以见得? ”苏东坡笑答:“比如‘鸟宿池边村,僧敲月下门’;还有‘时闻啄木鸟, 疑是敲门僧’,是不是這样? ”

佛印听了略一思索, 冷不丁說:“今日老僧却与相公相对。”

苏东坡本想把佛印和鸟归在一类,嘲讽一番,不想佛印机敏过人,一句话便把苏东坡当成了“鸟”。苏东坡一时竟无言可对。

东坡吃草

闲来无事,苏轼去金山寺拜访佛印大师,没料到大师不在,一个小沙弥来开山门。

苏轼傲声道:“秃驴何在?!”

小沙弥一指远方,答道:“东坡吃草!”

酷似佛祖

一次苏东坡和佛印和尚在林中打坐,日移竹影,一片寂然。很久了,佛印对苏东坡说:“观君坐姿,酷似佛祖。”

苏东坡心中欢喜,看到佛印的褐色袈裟逶迤在地,就对佛印说:“上人坐姿,活像一堆牛粪。”

佛印和尚听罢,只是微微一笑而已。

苏东坡心想这回让佛印和尚吃了一记闷亏,暗暗得意,回家禁不住悄悄告诉苏小妹。

想不到苏小妹却说:“哥,你又输了!试想佛印以佛心看你似佛,而你又是以什么样的心情来看佛印呢?”

对哑联

苏东坡被贬黄州后一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人心照不宣,对视大笑。

原来,这是一副哑联。苏轼上联的意思是:狗啃河上(和尚)骨。佛印下联的意思是:水流东坡尸(东坡诗)。

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