雅思考试内容都有哪些？

今天给各位分享雅思考试内容都有哪些？的知识，其中也会对我们就应该把重点调转方向到那些我们一开始没有做对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、《2023年5-8月雅思口语题库》.pdf（含新题+保留题）

2、一次性说清楚口语中常用的phrasal verbs

3、雅思考试内容都有哪些？

　　核桃每一季题库都备受好评，这一次也不例外～ 　　5-8月的保留题库+全部新题已出，在备考的同学不要错过啦！ 　　ps:下拉至文末即可解锁资料免费领取方式哦！ 　　雅思每年的考试一年有3个题库，分别是1-4月，5-8月以及9-12月，每个题库会在上一季度题库的基础上更换30%-50%的题目。1月、5月和9月就是传说中的换题季，雅思题库会在这几个月内完成新旧题的更换，之后几个月题目会稳定下来，形成这一季的完整题库。 　　新换的题目更多的集中在Part2和Part3部分，大概有40%-50%的题目被替换，而Part1难度相对较低，除了Studies/Work；Home/Accommodation等必考题目以及部分旧题之外，还会出现30%左右的新题。 　　雅思口语题库的重要性 　　在有限的时间内，比起海量的题海战术，雅思口语题库能够帮助大家精简复习范围，减轻做题压力，还极有可能会遇到原题！当你已经先行准备过这类题的答题思路和论点，还怕考试时没内容可写，没话题可说吗？ 　　题目难度会变吗？ 　　雅思口语考试的难度不会改变哦。只是因为换了新题，如果恰好碰到你没有准备的新题，对分数还是会有影响的。 　　众所周知，雅思口语对于考鸭来说非常重要，是雅思考试让大家比较头疼的部分。而换题季也会也让口语稍微增加了一点难度，所以怎么在这个关键点准备好雅思口语就变得尤为重要啦！ 　　但是因为题库时常在更新，考鸭们不知道怎么复习。不过不用担心，办法总比困难多！面对口语题库每一次的更新，我们都可以找到相应的解决方法。这个方法就是保留题，就是每次换题季的新题都会有很大概率被保留下来继续用。 　　也就是说，1-4月出现过的新题，大概率都会作为保留题，继续出现在5-8月的考试当中，也就是说5-8月的题有差不多2/3也都是考过的题! 　　核桃已经为大家整理好了【5-8月的雅思口语新题+保留题+答案】，可以帮助大家更好地应对接下来的换题季，赶紧收藏练习起来吧~ 　　关于保留题，核桃还专门准备了一份完整整料给同学们，里面不但有题目，还有核桃的精英老师们给大家提供的参考答案！有了这份资料，5月初就要考雅思的小伙伴们就不用害怕口语换题季啦！ 　　每道题我们都给出了参考答案 　　小伙伴们可以参考练习，培养自己回答题目时惯用话术和思维。 　　这不但能培养同学们对于解题思路的学习，还能帮助大家熟悉题目。提供的这些答案也是在考试时有可能会出现的题目，同学们学了之后，这些就都变成自己在考试时能用出来的例子啦！https://xg.zhihu.com/plugin/6edc1ad8ff8a86eeda6da9472d1c3228?BIZ=ECOMMERCE 　　另，附上往期整理的其他优质备考资料，传送门： 　　雅思口语必备900常用句+高频词组/短语搭配 　　7000雅思词汇用100个句子记完！ 　　雅思听力词汇+精听素材大全 　　《雅思全科备考资料大全》.zip 　　雅思必备｜2023年【雅思写作大作文真题汇总+高分范文】.zip（持续更新中） 　　《剑1-17雅思同义词替换》.PDF（高清可打印）　　phrasal verbs、collocation以及idioms是我印象中的口语三剑客。 　　学明白这三个，雅思口语很难不上分。 　　有时候你认为你学会了某个复杂的单词，举个例子，deteriorate意思是恶化，但是在紧张的考试中，你还是会抓住你最熟悉的“become worse”。 　　哪怕你想起来这个“deteriorate”，它的发音能让你的舌头打结。不信你来试试： 　　[dɪˈtɪriəreɪt] 　　哪怕你记起来这个单词，而且发音没错，你前面说的各种小学初中词汇，突然来一个“deteriorate”，只会让考官觉得你故意背了几个单词在他面前“show off”, 小树挂大果，你hold不住的！ 　　背单词需要长时间积累，并且高频使用很基础的单词会暴露自己的英语水平；但是使用phrasal verbs、collocation以及idioms就好像一个老外突然在你面前来句“不怕贼偷，就怕贼惦记”或者“单走一个6”，你会瞬间觉得这个老外一定是在中国待了一段时间，饱受中文熏陶。 　　但是在学习和使用时也要注意语境和情感，不要闹笑话。 　　3、phrasal verbs、collocation以及idioms对语法要求不高，不需要高深的语法，记住他们的结构就可以。例如：It’s freaking me out!你只需要记住freak+sb+out。 　　今天给大家将口语中大部分常用的phrasal verbs讲透。 　　Phrasal verb是指动词词组，通常是动词+介词的形式. 　　例如： 　　Talk和into都是很简单的单词，但是合在一起就是：talk into，意思是“说服（某人）做（某事）” 　　其他的还有： 　　drop by 　　take over 　　look after 　　collocation就是大家常听到的“词伙”，我更喜欢叫它“词组”。任何名词、动词、形容词组成的约定俗称的搭配都可以叫collocation。 　　例如：work out、Family member、Sustainable resources等都属于collocation。而Phrasal verb通常是动词词组，所以属于collocation的一种。 　　Idioms是指英语俚语，俚语可能是phrasal verb的形式，例如：speak down to someone，意思是“高高在上，看低别人”。 　　Idioms也可能是其他形式，例如：chalk and cheese（截然不同，天壤之别），我们后面单独来讲。 　　回到Phrasal verbs这个话题。inonunderoverouttofromaway 　　顾名思义，就是后面可以接名词或代词，例如：turn off the lights 　　名词可以放在动词和介词之间，也可以放在短语动词之后，句子意思不变。 　　Turn off the lights或Turn the lights off 　　Take back the books或Take the books back 　　如果后面接的是代词，则需要把代词放在中间，例如： 　　Put it on（正确） 　　Put on it（错误） 　　Turn it off（正确） 　　Turn off it（错误） 　　Take them back（正确） 　　Take back them（错误） 　　后面不可接名词或名词性成分，例如： 　　The concert tickets are sold out(卖光). 　　My car broke down(抛锚) this morning. 　　He dropped out(辍学) of college last semester. 　　可分离的phrasal verb可以在动词和介词或副词之间使用一个名词或代词。 　　He called me up(给我打电话) to tell me about the party. 　　The driver dropped her off(让她下车) at the nearest gate. 　　My sister cheers me up(让我振作起来) every time I am down. 　　不可分割的短语动词简单来说就是中间不可以加成分，例如： 　　I’ve always looked up to(尊敬) my father as a role model. 　　Sue takes after(继承,长得像) her mother’s eyes. 　　I ran into(偶遇) an old friend yesterday. 　　注意，不能说I ran an old friend into yesterday. 　　英语中有成千上万个Phrasal verb，那应该怎么学？最重要的还是靠积累。首先要掌握最基本最常用的那些，例如雅思口语开头、结尾用哪些？每个话题用哪些？ 　　Q. Are you a tidy or messy person at home?A. Ideally, I would love to live in a very neat house, but actually my house is quite untidy. I am a bit lazy and I only tidy up(收拾) properly at the weekend. During the week, I’m quite busy with work, so the house is a bit of a mess! 　　Q. Is it better to grow up in the countryside or in a city?A. I was brought up(培养长大) in a busy area of the city, so I love city life. Growing up in a city means there is always a lot to do and plenty of new people to meet. 　　Q. What activities did you use to enjoy doing when you were a child?A. I was quite sociable and I enjoyed joining in with(加入) board games with my brothers and sisters. I also loved dressing up (打扮)– sometimes I was a princess or sometimes a pirate! 　　Q. Do you prefer spending time with your family or friends in the evening?A. I usually spend evenings during the week with my family, watching TV or chatting. At the weekend, I really like catching up with(赶上) my friends. We often meet for a drink and if it’s a special occasion we get together (聚会) for a meal. 　　Q. What do you enjoy doing with your friends?A. I usually get along well with (相处融洽) sporty people and I love doing things outdoors, like climbing and swimming. I fell out (吵架)with one friend recently because he only wanted to sit on the sofa and watch TV all day. I prefer to lead an active life! 　　免费报名高顿雅思训练营 　　Q. Describe a journey that did not go as planned.A. Two years ago, I travelled to America with my best friend. We had made a plan to get away together for a week as we hadn’t seen each other since university. At first, everything went smoothly. We left plenty of time to travel to the airport and wechecked in（登机） early. Looking back（回顾）, I can’t believe how relaxed we were!We went to a coffee shop, bought a newspaper and were enjoying watching everyone rushing around the airport. After some time, my friend went to check the departure information. As she walked back towards me, I couldn’t work out（想出） why she looked so upset. She told me that the plane was delayed by four hours. I couldn’t believe it!We ended up staying in the café for ages. Finally, the plane took off （起飞）five hours late. I will always remember the holiday because we had a fantastic time, but I will also remember the journey that did not go to plan! 　　Q. Describe a time when you unexpectedly met someone you know.A. I went into town last week to try to find a new coat. I was shopping around（货比三家） so I tried lots of different shops but I couldn’t find anything I liked. I was just thinking about giving up and getting the bus home when I bumped into my friend Mandy.She loves shopping and she always manages to find a bargain. She said she would help me to find a coat! Mandy took me to the most expensive shop in town. I tried on（试穿） a red coat and I loved it, but unfortunately, they hadsold out（卖光） of my size.Mandy told me there was one more shop to try. We arrived at the shop and carried on looking at coats. Finally, I found exactly the same coat, but for half the price! I’m glad I bumped into Mandy and I really love my new coat. 　　Q. What problems does money cause in society? 　　A. The main problem is that there is a big difference in people’s income in society. Some people are well-paid and have plenty of money, while other people have to take out（领到） loans just to pay their bills. 　　Q. Is it easy for young people to save money? 　　A. I actually think it’s very difficult for young people to save money because the cost of living is high and people need most of their income to pay for accommodation and bills. However, it is a good idea to save up for（存钱） something you really want, rather than borrowing money to buy it. 　　Q. Is it ever a good idea to borrow money from friends or family?A. I think it’s OK to borrow money from your family, as long as you pay it back（还钱）, but I would never ask a friend to lend me money – it could cause problems with our friendship further down the line. 　　Q. Do you think people today have a healthy diet, or were people’s diets healthier in the past?A. There are so many different types of food in supermarkets these days and I think some people just eat too much. Another factor is that many people eat out（下馆子） regularly. If you eat out, it is very difficult to eat healthily because food in restaurants is often high in fat and portions are large. People probably ate more healthily in the past because they cooked food at home. 　　Q. Should young people learn how to cook at school?A. Yes, I think it’s really important that young people learn to cook at school so that they can prepare their own healthy meals when they are older. After all, they can’t just live on（依赖） takeaway pizza and beans on toast! 　　Q. Do people pay enough attention to their health these days?A. It depends on the person. Some people are very health-conscious, plan healthy meals and do plenty of exercise. However, some people need to pay more attention to their health. They need to cut down（减少） on takeaways and cook healthy food at home. 　　免费报名高顿雅思训练营　　雅思考试内容分为四部分，听力、阅读、写作、口语。接下来我会向大家详细介绍一些这四部分的题型，评分标准以及备考建议。 　　首先自我介绍一下，前雅思考官、曼大语言课教授。以下是雅思考试的内容概览。 　　考试内容 　　雅思考试口语部分通过考生与考官之间进行一对一交流的形式对考生的英语口语水平进行考察。考官将在口语考试全程对考生表现进行评分。口语考试分为三个部分，考生可以以此使用不同的口语表达技能。雅思考试口语部分将被录音。 　　评分标准 　　备考建议 　　前期准备 　　雅思口语备考最重要的就是拿到一份靠谱且时效性强的口语题库，再去进行准备，Paul老师已经为大家整理好了【完整版！9-12月雅思口语题库】： 　　✅P1新题13道，保留题目19道 　　✅P2＆P3新题22道，保留题目25道 　　✅考区小范围精准预测（每个考试场次前一周，会根据华北、东北、华东、中南、西南、西北、港澳台各个考区最近5场考试情况，大数据预测考题，并划分为3个可能性级别，其中三级百分比命中，备考效率更高）每道题都有参考答案思路素材。每道题都配套外教录音，帮助同学们练习模仿、纠正发音。 　　戳链即可免费下载，Paul老师为口语问题专程录制多个小视频，来亲自示范一些口语的地道表达。视频配有双语字幕视频，建议大家多多开口练习，学以致用，对于提升口语非常有帮助哦。 　　雅思口语评分看的是整体性，不要在意某某句子是不是7分语句、8分素材，不要刻意把这些内容糅合在自己的回答中，因为雅思考官本身注重的学生整个口语考试的综合表现，其中包括：答案和使用的整体词汇丰富程度、表达流利程度、语法错误的多少等等。而回答中若是硬插入一些所谓的高分表达，很有可能顾此失彼，在考官听来也十分不自然，不仅没有提高分数，反而拉低了整体表现。 　　我们在回答口语问题的时候，首先应该关注的不是“高分表达“，而是问题的内容本身。在准备问题的时候，首先要形成自己的充实的内容和清晰的思路，尝试着去表达出来，并思考以下问题：我的发音是否正确？表达是否清晰？语言是否准确合适？是否出现语法错误？是否吞吞吐吐？这一切都要综合考虑。 　　在练习的时候，考官建议大家录音然后听自己的回答。这是自我练习、自我提升的好方法。当然有的考试会倾向于找一个口语语伴一起练习，但其实自己录音再反复听、反复练，或者对着镜子反复练习，都是更好地提升自己表达流利度、纠正表达错误的好方法。 　　考场表现 　　概括来讲，最重要的一个词就是“互动”。把这场考试真正当做一次交流。前期的准备带来的多是语言上的交流，还有一个常常被中国考生忽略的部分“肢体语言”，考官这里主要想说一下考官非常重视的“目光交流”。 　　其实眼神上的互动，本身不是一个需要刻意为之的事情。想象我们在平时与朋友、家人交流的时候，眼光会自然地注视着对方，专注的目光代表着你在认真地和对方交流，而若目光中带着躲闪或者回避，很显然会给交谈者不良的体验：他为什么不敢看我？他是不是在编谎话？ 　　回到雅思考试中来。在口语考试过程中，考官期待并希望的“优质表现”的本质在于“交流”，目光交流、肢体语言和自然的气氛都是构成这场交流的重要组成部分。而这一点，恰好是中国考生较为缺乏的地方。 　　在考试中，考官会遇到很多考生在回答问题的时候目光闪躲、肢体动作僵硬，甚至有明显翻白眼背诵的痕迹，这些表现在考官看来都是会大大影响打分的。但是值得注意的是，其实很多时候考生并没有真的在回忆什么，只是没有练习过目光交流和肢体语言，再加上考场的紧张气氛，尽管学生真的是在和考官现场对话，依旧不敢注视着考官的目光，给考官一种“你是不是在背诵答案”的错觉。而这个误解，可能会直接造成口语分数的断崖式下跌。 　　同时，我们要把注意力用在正确的地方，即“交流本身”、“问题的答案内容本身”，真正把自己置身于这一场对话之中，从而才能给考官更加自然、更加良好的印象分数。 　　切记不可以过度关注回答时出现的口误、或者因为一两个单词忘记如何表达而乱了阵脚，因为“口语考试观察的永远是综合表现，某个小错误并不可怕，可怕的是由于过度关注错误本身而打乱了整体节奏和思路”。 　　在平时的练习中，给自己录音不断纠正、对着镜子练习观察肢体表达和表情管理，是非常实用而有效的训练方法。同时，一定要克服紧张感。不可避免的，每一位考生在口语考试时都会紧张，但是要学会克制、进行心理调节，同时有意识地和考官进行目光接触、丰富肢体语言，这些都是提升表达自然性的方法。 　　还有一点，注意语音语调。这也是中国学生非常容易失分的地方。其实我们本身用母语表达观点的时候，是会有自然地强弱轻重之分，来帮助对方更加清晰地领悟观点的，雅思口语考试也是这样。以下是口语备考的思维导图。 　　考试内容 　　听力考试分为四个部分，每个部分有10道题，每题1分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致。 　　在播放听力材料过程中，考生会获得读题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答题卡上。 　　每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。常见的题型：填空 简答 表格 选择 地图 搭配… 　　评分标准 　　雅思听力试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。 　　备考建议 　　想要提高英语听力，在练习时必须找到适合自己的题目+高效的反复练习+正确的自查。如果方法错误，再多的练习都是无效的。 　　接下来，我将具体说说听力的相关练习方法。关于练习方法，我想分成三个步骤去解释：如何选择题目去练习、怎么练习、练习以后如何自查。 　　1.选择题目：找到合适的题目去练习。 　　这里我想强调一个很重要的概念：能力区间。 　　听力考试、阅读考试和口语、写作考试有很大的不同，听阅考试是输入形式的考试，不论考生当前处于一个什么英文水平和复习状况，都需要完成同样的考试试题。这其实并不利于考生的发挥：其实每个考生都有一个能力区间，当试题越符合考生的水平区间，考生也越容易发挥出最佳水平。 　　那我们的中心思想就是：找到自己合适的能力区间，并不断去强化突破。 　　学生在进行日常练习的时候，考我建议首先找到自己的能力区间，即在做题或者考试的过程中善于总结，发现自己擅长的题型与薄弱的环节，总结出哪些题目是自己轻松可以做对的，哪些题目是自己稍微吃力需要重点练习的，哪些题目是短期内无法攻克、难度过于大的。如果一道题目，在做完之后对了答案再去听，依然是无法理解或者听出来的，就属于不符合自己能力区间的题目，我给出的建议是：不要把重点花在这些题目上面。过于简单的题目，也不需要反复训练，我们要寻找的就是那些，我们每次做起来会有些挑战，又不至于看了答案听了原因依旧无法去理解的题目。 　　在自己的能力区间内大量练习，短期快速突破。 　　二、做题：如何高效练习 　　接下来向同学们分享一下我认为高效的听力练习方法，大家可以结合自身的情况，同时搭配优秀的教材进行训练，这样才能达到最好的提升效果！ 　　1.泛听 　　泛听是锻炼自己的语感的好方法，可以让自己适应快一点的语速。泛听时要学会抓住关键内容，比如说转折词、重读的内容。​尤其在早起洗漱等碎片时间可以利用起来。我们可以选择BBC英语和TED演讲，在随便时间时听一听。泛听锻炼的是同学们对英语的总体把握能力，培养英语语感。对于激活大家的耳朵感应能力有很大好处，保持一种新鲜感。 　　2.精听： 　　关于精听，相信很多学生都听说过，但是真正能坚持下来的不一定很多。精听是要逐字逐句的听清听懂，不能模棱两可，听不懂的句子就反复多次的听，直到完全听清楚听明白。 　　对于基础一般的同学，利用真题录音进行练习，整个练习做完以后再去对答案。校对答案的时候，千万不能只听做错的题目而无视自己做对的部分，一定要完完整整地把整段录音听懂。精听时不要一开始就看听力原文，自己先尝试理解内容，听了两三遍还是不懂的时候再借助原文理解，同时要积累生词和同义替换。 　　同学们可以在做题后对素材进行精听。这是一个很有效提高自己听力能力的方法。精听分为三步走：全段听写、分句听写、对照原文。 　　首先是反复多次的全段听写，一边全神贯注的听一边用笔记下关键的词，每一遍都尽力补充完整没有记下的内容和单词，直至对全文的意思有一个大致的印象。 　　其次进行分句反复听写，在全段听写的内容上逐字逐句对文章进行补充和修改，直到全篇都完成。这个部分主要梳理文章的主要内容，使我们的思路更加清晰。 　　最后对照听力原文，对自己没有听出来的部分进行查漏补缺。并且标注出自己的错误所在。这个环节最能反映出同学们的弱点项，例如：爆破音、连读等反应较迟钝。针对我们的弱点才能在之后的训练中得到更好的提升。 　　真题则是最好的精听素材，不仅可以训练我们的听力能力，而且对我们的考场听力思维有所帮助，使我们更加了解考场听力的难点与考点，得到事半功倍的效果！ 　　精听的好处是显而易见的，因为其过程非常细致，所以对单词识别度要求很高，丰富我们的词汇的同时，更能锻炼短时记忆能力。同时从长远的角度来看，精听可以提高我们对细节的敏感度，多听多练可以使我们进入英语环境，对我们其他部分的英语学习也有所好处。 　　3.倍速听 　　对于一些基础较好的同学，建议练习的时候把录音调至1.25倍速，或在回听订正时加快录音速度。虽然开始会不习惯，但适应倍速听练习后，英语听力会得到质的提升。 　　和精听一样，我们也可以分为三步走：全段听写、分句听写、对照原文。倍速听的速度因人而异，同学们可以先调整1.25倍速进行倍速听，适应倍速听力的节奏。在对该节奏熟悉了之后可继续向上调整。 　　倍速听可以应对考场上出现听力录音语速快的问题，不容易心慌。当然，当你适应了倍速听力后，对于平常正常速度的听力真题则更能得心应手。 　　4.跟读 　　这个方法其实更多的源于口译，是个练耳朵的极佳方式。做法是跟着听力里的说话者，他一边说，你也一边跟着他说。听着简单，但做起来难。实际操练的过程中，你会发现中途总会出现断档跟不上的问题，这就是自我问题暴露的过程。原因可能是对单词发音不熟悉，可能是遇到了生词，也可能是对英语中常见的连读不熟悉等等问题。如果你能每天坚持跟读，你听力提升的效果和速度绝对up！平时，我们可以选取真题音频进行跟读。与精听相同，练习时边听边说，不用在意句子的意思，单纯听到什么说什么。一开始阶段很容易跟漏，但不要停止，继续跟说下去。培养听力敏感度，慢慢就会发现跟说的量得到提升。 　　其次再进行分句跟说。每个句子都有它的重点信息，听力时考官会对关键词进行重音，对连接词可能很快带过。这时着重注意模仿听力中的语音语调，就会对语感得到明显提升。 　　最后回看文本，对自己没有听出来的部分进行标注，反复模仿发音，这个过程不仅对单词得到了积累，并且可以让我们了解听力中的易难点。 　　同时，我们不仅要提高自己的听力水平，更要在考前了解考试中听力题目的考点，才能进行逐个击破。对于不同难度、不同考点的听力题，我们都需要有相应的复习方法。 　　3.自查：充分利用答案和听力原文，找出自己的错因，修正自己的能力区间。 　　在学生进行刷题的时候，往往会有一个误区：做完题目之后仅对答案、算分数，没有分析错因的习惯。追求每篇的正确率，但是往往每次结果都不一样，分数时高时低，考试的时候也看不到明显提升。 　　这里我强调：刷题后的自查是非常必要且重要的步骤，并且自查的方法也很有讲究。正确的自查可以使得刷题的效果事倍功半，同时也可以在这个过程中不断修正自己的能力区间，达到一个“定位能力区间-刷题-自查”的良好循环。 　　在做题后进行自查的过程中，我建议我们善于总结错因。一定要重新听一下听力原文，然后思考当时做题的时候为什么没有听出来，这里有两个需要注意的地方。 　　（1）在自查的过程中，对于每一道错题，都要问自己一个问题：如果再让我听一遍，我能够听出来吗？ 　　如果答案依然是否定的，并且在老师/同学解释后依然一头雾水，那么此时应当明白：这道题不是我们能力区间内的问题，这只是一些想拿听力9分的同学应该掌握的问题。而这时，我们就应该把重点调转方向到那些我们一开始没有做对，但是重新听一遍后可以做出来的题目。记下来这些题目，这些题目是我们需要努力提升、争取下次做对的题目。 　　（2）在思考我们的错因、自查的整个过程，我们需要用英文思维去思考。如果有人向你解释这道题的答案，最好让他用英文去解释。 　　如果你可以听懂他的英文解释、可以用英文思维理解这道题目的出题点、易错点，这才意味着你真正理解了出题人的思路，也是一个有助于你自我纠正和提升的正确步骤。如果我们一直用中文去判断和理解，很难真正地有所提升。以下是听力备考的思维导图，可以提供参考。 　　考试内容 　　雅思考试阅读(学术类)部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于试卷中。 阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750字之间。 雅思考试阅读(学术类)部分共有以下10种题型，其中一些会有少许的变化。这些题型是： 选择，填空，完成句子，完成笔记、总结、表格或流程图，对图表进行标记，为段落或文章的部分选择相对应的小标题，寻找信息，寻找作者观点、论点或文章中的具体信息，分类，配对。 　　评分标准 　　雅思阅读试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。 　　备考建议 　　关于雅思阅读的备考策略，我认为可以采用和听力备考相似的备考策略。 　　建议每一篇文章分配的时间相同，不要耗费时间在过于难的题目和文章上。一些考生总觉得，第一篇简单可以少花点时间，第三篇难一些就可以多花点时间，考官建议还是要将时间平均分配。 因为正如我们之前提到的，除非英语基础非常好，我们考试的时候，目标不是对40个，而应该是努力提高。这就是说必须保证符合自己水平的题目要做对。如果第一篇对你而言是简单的，那就要努力保证全对。 所以不应该是花更多时间去纠结难题，因为对一些考生而言这是做不出来的，除非你的英语水平达到了那个高度，不然不论你花多少时间，你都无法做到全对。这是个重要的策略问题。 　　如果你在雅思学习的过程中还是存在一些问题，比如在口语/写作/词汇量/阅读等方面比较薄弱，可以限时免费参加下面这个训练营，有我主讲的口写训练营、也有口语/写作/词汇/阅读的专项训练营，都是丰富教学经验的老师亲自带队，帮你用6天的时间，快速掌握方法，让备考效率有一个质的提升。 　　考试内容 　　雅思考试写作(学术类)部分总共用时60分钟，考生需完成两篇作文的写作要求。 　　在作文一中，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对这些信息或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。作文一的内容是学术性的，因此考生应该运用学术写作的文体。 　　文章字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。作文一考察的是考生在图表或表格中选择最重要和最相关的信息（一些次要的信息则可忽略）、并对这些信息进行清晰描述的能力，考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。 　　在作文二中，题目中会给出一个看法、问题或议题，考生需就此进行论述。根据不同的情况，考生可能需要针对问题提出解决方法、论述和证明一个看法、对比和对照论据或看法、或者评价和反驳一个论点或观点。这篇作文的内容是学术性的，因此考生应该运用正规的学术写作的、议论性的文体。考生应注意完整地阅读并回答题目中涉及的问题。考生应在写作中注意对所有的观点加以充分论述，并且所有的观点都与论点有关。考生应严密地安排选择论点、选择最为相关的论点，并在规定的时间内清晰、准确地写作成文。 　　文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。作文二比作文一所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。这一部分考察的是考生对一个论点进行论述、并提供清晰的论据或举例支持论点的能力。考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。 　　评分标准 　　备考建议 　　一.借助逻辑连接词 　　有时候读者难以理解文章和词句是因为文章缺乏逻辑的连贯性。所以在写作之前花时间做好一个对于内容的构思计划是基础，然后运用丰富的语言将观点和主题联系解释清楚。很多文章能运用很高级的词汇，但是读者根本看不懂文章的观点以及观点和主题之间的联系。 　　可以每天积累一下连接词，并在写作练习中运用起来，提高自己写作表达的逻辑性。下面是一些常用的连接词，供大家参考： 　　表因果： 　　Therefore、thus、because、as a result、so、due to、lead to、consequently 　　表让步： 　　nonetheless、nevertheless、albeit、despite、in spite of 　　表转折： 　　however、yet、rather than、 but、whereas、 while、 instead of 、on the contrary、 in addition to 、on the other hand、through 、although 、even if 、even through 　　表结论： 　　in conclusion 、in a word、on the whole、in short、to sum up、 in all、in brief 　　表递进： 　　not only、but also 、furthermore、moreover、then、besides、also、 what is more 　　二.运用例子佐证观点 　　运用例子可以很好地佐证我们文章中的观点。 　　这里要注意的是，需要举具有相关性的例子，这样才会让读者发现我们的论点是有被组织拓展的。有观点，解释它，然后证明定义它。 　　文章段落也是这样：观点，诠释，然后例子。 　　通常来说，观点列举得越多，越需要更多的例子和信息去解释证明它。很多时候我们容易做的就是简单的重复自己的观点，尽管可以阐述的方法不同，但是这并不是真正意义上的拓展观点。而想要拥有自己的观点的方法则是运用细节，实际上就是举例子。 　　如果你在雅思学习的过程中还是存在一些问题，比如在口语/写作/词汇量/阅读等方面比较薄弱，可以限时免费参加下面这个训练营，有我主讲的口写训练营、也有口语/写作/词汇/阅读的专项训练营，都是丰富教学经验的老师亲自带队，帮你用6天的时间，快速掌握方法，让备考效率有一个质的提升。 　　里面还有考前全科精准预测，被错过了！

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